Objetivo: Diseñar actividades musicales creativas y contextualizadas para el aula, que integren elementos del lenguaje musical, la expresión corporal y la escucha activa, con el fin de enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y promover experiencias significativas que respondan a las necesidades e intereses de los estudiantes.
Reflexión sobre los aprendizajes previos (Tiempo estimado 15 min):
Se propone una ronda de comentarios en la que los participantes compartan qué elementos musicales explorados en las sesiones anteriores resonaron más con ellos, ya sea por su valor pedagógico, expresivo o lúdico. Esta reflexión colectiva busca no solo identificar los recursos que generaron mayor impacto, sino también abrir un espacio para pensar en cómo podrían ser adaptados o integrados en sus propias materias, considerando las características de sus estudiantes y los objetivos de aprendizaje de cada área.
Diseño de actividades musicales en grupos (Tiempo estimado 40 min):
En pequeños grupos, los docentes diseñan una actividad musical o rítmica para un tema específico de su asignatura. Puede incluir voces, movimientos, percusión corporal u objetos sonoros que se encuentren en un salón de clase. Deben definir el objetivo de la actividad, los materiales necesarios y el proceso a seguir en el aula.
Práctica y presentación de actividades (Tiempo estimado 40 min):
Cada grupo presenta su actividad musical al resto de los participantes, quienes actúan como “estudiantes”. Esto permite la práctica y recepción de comentarios constructivos sobre las actividades propuestas.
Feedback y discusión sobre aplicación en el aula (Tiempo estimado 15 min):
Entre los profesores participantes de esta sesión pueden dialogar sobre la viabilidad, los beneficios y los desafíos de implementar estas actividades en el aula real.