Introducción y Propósito de la Sesión (10 min)
El facilitador o tallerista presenta el objetivo de esta sesión y cómo el recuento de experiencias será la base para la creación de actividades en las próximas sesiones.
Ronda de Experiencias por Fase (60 min)
Fase 1: La Música y la Emoción de Aprender – Los docentes comparten cómo integraron la música para enriquecer el ambiente emocional y el aprendizaje en sus clases.
Fase 2: Sonido, Ritmo y Movimiento – Se recogen experiencias sobre el uso de sonido, ritmo y movimiento, y cómo estos elementos ayudaron a mejorar la participación, la retención y la comprensión en sus áreas.
Cada docente comenta brevemente una experiencia significativa de cada fase y el impacto que ha observado en sus estudiantes.
Identificación de Aprendizajes Clave y Desafíos (30 min)
En grupos pequeños, los docentes discuten los aprendizajes y desafíos comunes que han experimentado. Posteriormente, comparten con el grupo general los puntos clave, construyendo una visión colectiva de los logros y retos de las fases anteriores.
Cierre y Reflexión Grupal (20 min)
Reflexión final sobre cómo estos aprendizajes se pueden consolidar en una actividad específica y estructurada para cada área. El facilitador orienta sobre el siguiente paso: preparar una actividad de 15 minutos basada en lo aprendido.