Objetivo: Diseñar y estructurar actividades musicales adaptadas a diferentes asignaturas, integrando los elementos explorados en las fases anteriores —expresividad, sonido, ritmo, movimiento y creatividad musical— con el fin de fortalecer la enseñanza interdisciplinaria y enriquecer los procesos de aprendizaje desde un enfoque lúdico, artístico y participativo.
Diseño de actividades musicales (Tiempo estimado 60 min)
En grupos según asignatura (por ejemplo, ciencias, matemáticas, lenguaje, historia), los docentes trabajan en el diseño de su actividad.
Instrucciones para el diseño de la actividad:
Duración: La actividad debe durar al menos 15 minutos.
Objetivos: Establecer claramente los objetivos de aprendizaje de la actividad.
Elementos musicales: Incluir elementos expresivos, ritmo, sonido y movimiento.
Estructura: Dividir la actividad en fases claras (introducción, desarrollo, conclusión).
Enfoque pedagógico: Incluir una breve explicación de cómo la actividad beneficiará el aprendizaje de los estudiantes en esa asignatura.
Práctica y simulación en grupos pequeños (Tiempo estimado 30 min)
Cada grupo ensaya su actividad entre ellos y recibe retroalimentación inmediata de sus compañeros. Se les anima a ajustar detalles de acuerdo con la retroalimentación recibida y a pensar en la claridad y fluidez de su presentación.
Planeación para la presentación (Tiempo estimado 20 min)
Los docentes planifican los materiales y recursos necesarios para su presentación en la próxima sesión. El facilitador explica la dinámica de la siguiente sesión, donde cada grupo tendrá tiempo para presentar su actividad ante todos.